Sie schlüpft in die Rolle von Schülerinnen und Schülern vergangener Zeiten und die Lehrpersonen unterrichten nach Methoden der damaligen Zeit. Mit Griffel, Schiefertafel und historischen Unterrichtsinhalten wird Schulgeschichte – in einem Historischen Schulzimmer – unmittelbar erlebbar gemacht, was zum Austausch über sich verändernde Bildungsziele und Werte anregt.
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