Les participantes et participants se glissent dans le rôle d’élèves d’autrefois, tandis que les enseignants utilisent les méthodes pédagogiques de l’époque. Avec des crayons d’ardoise, des ardoises et des contenus d’enseignement historiques, l’histoire de l’école devient directement tangible dans une salle de classe historique et invite à réfléchir à l’évolution des objectifs éducatifs et des valeurs.

Informations complémentaires et inscription